Track 2 · G1 · Módulo 5 · Gramática
Con la mayoría de los sujetos, la afirmación de presente simple usa el verbo tal como aparece en el diccionario, sin to y sin un auxiliar delante.
Objetivo
El español cambia la terminación del verbo para casi cada persona: vivo, vives, vivimos, viven. El inglés conserva una sola forma base con I/you/we/they y expresa la persona mediante el sujeto obligatorio.
Después de I, you, we, they y sujetos plurales, usa la forma base del verbo en afirmaciones: I work, you study, we live, they play. No agregues to, do ni be.
Por que importa
Escenario real
Usa «Verbos base en presente simple» dentro de una interacción real y breve.
Criterio de dominio
Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.
Bloque
Forma base = entrada del verbo sin to, por ejemplo work, live o study. Verbo léxico = verbo que aporta el significado principal. Auxiliar = palabra que sostiene negación, pregunta u otra construcción; no hace falta en estas afirmaciones.
Bloque
Identifica el sujeto. Si es I, you, we, they o un grupo plural, toma la forma base sin to. Colócala inmediatamente después del sujeto y añade los complementos necesarios. Rechaza am/are y do si la frase es una afirmación simple.
Bloque
El español cambia la terminación del verbo para casi cada persona: vivo, vives, vivimos, viven. El inglés conserva una sola forma base con I/you/we/they y expresa la persona mediante el sujeto obligatorio.
Bloque
Puedes reconocer el significado temporal, construir la afirmación completa, justificar la forma verbal y explicar por qué el presente continuo no sustituye este patrón.
Ejemplos guiados
English
Ilivein Monterrey
Espanol
Vivo en Monterrey.
Fíjate en
«I live in Monterrey.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
El español permite omitir «yo» porque «vivo» ya identifica la persona; el inglés necesita «I» y mantiene «live» sin cambio.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Youstudyat night
Espanol
Estudias por la noche.
Fíjate en
«You study at night.» sigue sujeto + verbo en presente + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
El español distingue estudias/estudian; el inglés usa «you study» en ambos números y depende del contexto.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Theyplaysocceron weekends
Espanol
Juegan fútbol los fines de semana.
Fíjate en
«They play soccer on weekends.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
El español puede omitir «ellos» porque «juegan» ya marca plural; el inglés mantiene «they» y no modifica «play».
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Westartworkat eight
Espanol
Empezamos a trabajar a las ocho.
Fíjate en
«We start work at eight.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
El español expresa persona con «empezamos» y usa «a trabajar»; el inglés puede construir el complemento compacto «start work».
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Ineedmore timein the morning
Espanol
Necesito más tiempo por la mañana.
Fíjate en
«I need more time in the morning.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
«Necesito» ya contiene la persona en español; «I need» la distribuye entre sujeto explícito y verbo base.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
YouspeakEnglishat work
Espanol
Hablas inglés en el trabajo.
Fíjate en
«You speak English at work.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
La terminación de «hablas» marca segunda persona; en inglés esa información vive en «you», no en una terminación verbal.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Our childrenwalkto schoolevery day
Espanol
Nuestros hijos caminan a la escuela todos los días.
Fíjate en
«Our children walk to school every day.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
El español marca plural en «caminan»; el inglés deja el verbo base y hace visible el plural en el sujeto «children».
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
My friendscookdinneron Fridays
Espanol
Mis amigos cocinan la cena los viernes.
Fíjate en
«My friends cook dinner on Fridays.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
En español «amigos» y «cocinan» muestran plural; en inglés el sustantivo lleva -s, pero el verbo plural queda como «cook».
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Wehavetwo classeson Monday
Espanol
Tenemos dos clases el lunes.
Fíjate en
«We have two classes on Monday.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
«Tenemos» cambia claramente respecto de «tiene»; el inglés opone «we have» a «she has» mediante una forma irregular.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
The busesleaveevery twenty minutes
Espanol
Los autobuses salen cada veinte minutos.
Fíjate en
«The buses leave every twenty minutes.» sigue sujeto + verbo en presente + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.
Puente con español
El español marca plural en «salen»; el inglés usa «leave» y deja que «the buses» identifique el número.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
Comprueba lo aprendido
Trabaja el mismo modelo de tres formas: reconocerlo, completarlo y construirlo.
1 · Reconoce
Elige el modelo en inglés que expresa: «Vivo en Monterrey.».
2 · Completa
Completa el modelo escribiendo la palabra correcta en inglés.
I ___ in Monterrey.
3 · Construye
Ordena las palabras para reconstruir el modelo correcto.
Speaking guiado
“I live in Monterrey.”
Si no quieres usar micrófono, escucha y repite la frase: la lesson sigue disponible sin grabación.
Listening guiado
Escucha el clip sin leer la transcripción. Puedes repetirlo las veces que necesites.
Inicia sesión para guardar tu resultado y agenda de repaso.
Fix the mistake
✗ I live at Monterrey.
Elige la corrección en inglés.
Practica corta
Elige el modelo en inglés que corresponde a: “Vivo en Monterrey.”
Modelo en inglés
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Siguiente paso
Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.