Track 2 · G1 · Módulo 5 · Gramática

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Reparar errores comunes

Reparar bien una oración exige encontrar la causa: sujeto ausente, concordancia incorrecta, auxiliar mal usado, doble marca o tiempo verbal que no corresponde al significado.

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Objetivo

Diagnosticar y corregir oraciones mal formadas en presente simple sin depender de una traducción palabra por palabra.

En español, la flexión del verbo permite omitir el sujeto y no hace falta un auxiliar equivalente a do/does. Al corregir inglés, no basta con traducir: hay que reconstruir el patrón completo.

Regla central

Repara en este orden: identifica la intención, localiza el sujeto, decide afirmación/negación/pregunta, asigna la concordancia una sola vez y comprueba que el verbo léxico quede en la forma exigida por la construcción.

Por que importa

  • Convierte las reglas del módulo en un procedimiento que puedes aplicar a frases nuevas.
  • Evita corregir por intuición sin entender dónde debe aparecer la información gramatical.
  • Refuerza la diferencia entre una rutina estable y una acción presentada como temporal o en progreso.

Escenario real

Usa «Reparar errores comunes» dentro de una interacción real y breve.

Criterio de dominio

Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.

Bloque

Conceptos visibles

Diagnóstico = localizar la causa del error; reparación = reconstruir una forma válida; doble marca = expresar tercera persona en auxiliar y verbo; forma base = verbo sin to ni terminación; selección temporal = elegir presente simple según el significado habitual o general.

Bloque

Decisión paso a paso

Pregunta primero qué significa la oración. Después sustituye el sujeto por I/you/we/they o he/she/it. En afirmación, marca solo el verbo principal con tercera persona; en negación o pregunta, coloca do/does y deja el verbo principal en base. Por último, revisa orden y naturalidad.

Bloque

Contraste operativo con el español

En español, la flexión del verbo permite omitir el sujeto y no hace falta un auxiliar equivalente a do/does. Al corregir inglés, no basta con traducir: hay que reconstruir el patrón completo.

Bloque

Criterio de dominio

Puedes reconocer el significado temporal, construir la afirmación completa, justificar la forma verbal y explicar por qué el presente continuo no sustituye este patrón.

Ejemplos guiados

Mira la estructura y luego piensa el patron.

SujetoVerboObjeto o complementoInformación adicional

English

Sheworksat a clinic

Espanol

Ella trabaja en una clínica.

Cómo usarlo

Fíjate en

«She works at a clinic.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento. Es una declaración, por eso no hay inversión.

Puente con español

El español marca la persona dentro de «trabaja»; el inglés conserva el sujeto y añade la marca de tercera persona.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

HestudiesEnglishafter work

Espanol

Él estudia inglés después del trabajo.

Cómo usarlo

Fíjate en

«He studies English after work.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.

Puente con español

La terminación inglesa combina concordancia y cambio ortográfico; no se conserva la y de la base.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Iworkfrom home on Fridays

Espanol

Trabajo desde casa los viernes.

Cómo usarlo

Fíjate en

«I work from home on Fridays.» sigue sujeto + verbo en presente + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.

Puente con español

«Trabajo» no equivale a *am work; el presente español se expresa aquí con el verbo léxico work.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Theydo not livenear here

Espanol

Ellos no viven cerca de aquí.

Cómo usarlo

Fíjate en

«They do not live near here.» sigue sujeto + do + not + verbo base + complemento.

Puente con español

El español coloca no directamente antes del verbo; el inglés necesita do para sostener esta negación.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Shedoes not driveat night

Espanol

Ella no maneja de noche.

Cómo usarlo

Fíjate en

«She does not drive at night.» sigue sujeto + does + not + verbo base + información adicional.

Puente con español

La forma española «maneja» conserva concordancia junto a la negación; el inglés la desplaza al auxiliar does.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Doesyour brothercookon weekends

Espanol

¿Tu hermano cocina los fines de semana?

Cómo usarlo

Fíjate en

«Does your brother cook on weekends?» sigue does + sujeto + verbo base + información adicional. El auxiliar aparece antes del sujeto porque es una pregunta directa.

Puente con español

La entonación puede convertir la afirmación española en pregunta; el inglés neutro antepone does al sujeto.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

WheredoesMaríawork

Espanol

¿Dónde trabaja María?

Cómo usarlo

Fíjate en

«Where does María work?» sigue palabra interrogativa + does + sujeto + verbo base. El auxiliar aparece antes del sujeto porque es una pregunta directa.

Puente con español

El español mantiene el verbo conjugado después de dónde; el inglés intercala auxiliar y sujeto antes del verbo base.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

My childrenplaysoccerafter school

Espanol

Mis hijos juegan fútbol después de la escuela.

Cómo usarlo

Fíjate en

«My children play soccer after school.» sigue sujeto + verbo en presente + complemento + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.

Puente con español

El plural irregular children puede no mostrar -s, pero sigue siendo plural y selecciona play.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Itrainsa lot in spring

Espanol

Llueve mucho en primavera.

Cómo usarlo

Fíjate en

«It rains a lot in spring.» sigue sujeto + verbo en presente + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.

Puente con español

El español permite «llueve» sin sujeto; el inglés requiere it y mantiene la concordancia singular.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

The busleavesat six tomorrow morning

Espanol

El autobús sale mañana a las seis de la mañana.

Cómo usarlo

Fíjate en

«The bus leaves at six tomorrow morning.» sigue sujeto + verbo en presente + información adicional. Es una declaración, por eso no hay inversión.

Puente con español

Tomorrow no obliga a usar futuro o continuo: el carácter de horario permite presente simple en ambos idiomas.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

Comprueba lo aprendido

Tres pasos breves antes de continuar.

Trabaja el mismo modelo de tres formas: reconocerlo, completarlo y construirlo.

1 · Reconoce

Elige el modelo en inglés que expresa: «Ella trabaja en una clínica.».

2 · Completa

Completa el modelo escribiendo la palabra correcta en inglés.

She ___ at a clinic.

3 · Construye

Ordena las palabras para reconstruir el modelo correcto.

Toca las palabras en el orden correcto.

Speaking guiado

Di esta frase en voz alta

“She works at a clinic.”

Si no quieres usar micrófono, escucha y repite la frase: la lesson sigue disponible sin grabación.

Listening guiado

Escucha y elige lo que entendiste

Escucha el clip sin leer la transcripción. Puedes repetirlo las veces que necesites.

Inicia sesión para guardar tu resultado y agenda de repaso.

Fix the mistake

Detecta, corrige y repite.

✗ She works on a clinic.

Elige la corrección en inglés.

Practica corta

1 · Reconoce0 completados

Elige el modelo en inglés que corresponde a: “Ella trabaja en una clínica.”

Modelo en inglés

Inicia sesión para guardar tus resultados y crear tu repaso.

Siguiente paso

Continúa con «Integración contextual» para mantener el sistema estable mientras conectas ideas en situaciones reales.

Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.