Track 2 · G1 · Módulo 6 · Gramática

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Reparación de errores frecuentes

Reparar no significa cambiar palabras al azar. Primero se identifica el propósito, luego el sujeto, el tipo de predicado y el marco requerido; al final se reconstruye la oración y se verifica que la concordancia aparezca una sola vez.

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Objetivo

Corregir activamente preguntas, negaciones y respuestas defectuosas mediante un protocolo que recupere el auxiliar y la forma base.

Como el español concentra persona y tiempo en el verbo, una corrección literal puede dejar marcas duplicadas. La reparación inglesa distribuye información entre sujeto, auxiliar y verbo base, o usa directamente to be cuando ese es el verbo de la oración.

Regla central

Protocolo de reparación: 1) conserva el significado; 2) localiza sujeto y verbo; 3) decide verbo léxico o to be; 4) añade o corrige el auxiliar; 5) restaura la base después de do/does; 6) ordena; 7) lee la versión completa para verificarla.

Por que importa

  • Da un método reutilizable para editar speaking y writing.
  • Obliga a explicar por qué la versión corregida funciona.
  • Integra auxiliar, orden, negación, forma base y contraste con to be.

Escenario real

Usa «Reparación de errores frecuentes» dentro de una interacción real y breve.

Criterio de dominio

Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.

Teoría y conceptos

Comprende el tema antes de practicarlo.

Lee cada concepto con calma. Estos bloques explican qué significa, cómo funciona y qué debes observar cuando lo uses en inglés real.

Concepto 1

Conceptos visibles

Diagnóstico = identificación del tipo de falla; recuperación = incorporación del auxiliar ausente; restauración = regreso del verbo a base; reordenamiento = colocación interrogativa correcta; control final = comprobación de una sola marca de concordancia; significado objetivo = idea que debe conservarse.

Concepto 2

Decisión paso a paso

Di si la oración afirma, niega o pregunta. Encierra el sujeto y el verbo de significado. Si es una pregunta o negación con verbo léxico, elige do/does; si contiene to be, conjuga e invierte to be. Elimina toda -s que quede después de does y comprueba la respuesta corta.

Concepto 3

Contraste operativo con el español

Como el español concentra persona y tiempo en el verbo, una corrección literal puede dejar marcas duplicadas. La reparación inglesa distribuye información entre sujeto, auxiliar y verbo base, o usa directamente to be cuando ese es el verbo de la oración.

Concepto 4

Criterio de dominio

Puedes explicar qué sostiene do/does, seleccionar el auxiliar por el sujeto y mantener el verbo léxico en forma base sin mezclar esta estructura con to be.

Ejemplos guiados

Mira la estructura y entiende por qué funciona.

Cada ejemplo incluye traducción, pronunciación y una explicación detallada para relacionar la forma con su uso y con el español.

SujetoVerboObjeto o complementoInformación adicional

English

Doyouneedhelp

Espanol

¿Necesitas ayuda?

Por qué funciona

Estructura
«Do you need help?» sigue do + sujeto + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«Do» recupera el soporte ausente; «you» es el sujeto; «need» expresa necesidad; «help» es el objeto.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reparar una pregunta de confirmación. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Do es auxiliar; need es verbo léxico transitivo.
Forma y concordancia
You selecciona do y need queda en base.
Regla aplicada
A *You need help? le falta el auxiliar de la pregunta neutra; se añade do delante del sujeto.
Contraste con el español
El español puede depender de entonación; la reparación inglesa hace visible do.

English

DoesMartalivenearby

Espanol

¿Marta vive cerca?

Por qué funciona

Estructura
«Does Marta live nearby?» sigue does + nombre singular + verbo base + lugar. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«Does» sostiene y concuerda; «Marta» es el sujeto; «live» expresa residencia; «nearby» indica lugar.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reparar doble concordancia en una pregunta. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Does es auxiliar; live es verbo léxico intransitivo.
Forma y concordancia
Marta equivale a she; does recibe la marca y live pierde -s.
Regla aplicada
Para reparar *Does Marta lives?, se conserva does y se restaura live.
Contraste con el español
El español mantiene «vive» conjugado; el inglés marca tercera persona en does.

English

Theydon'teatmeat

Espanol

Ellos no comen carne.

Por qué funciona

Estructura
«They don't eat meat.» sigue sujeto plural + don't + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«They» es el sujeto; «don't» recupera la negación estructural; «eat» aporta la acción; «meat» es el objeto.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reparar una negación sin auxiliar. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Don't es auxiliar negativo; eat es verbo léxico transitivo.
Forma y concordancia
They exige don't y eat queda en base.
Regla aplicada
*They not eat se repara insertando do + not, preferentemente don't en registro cotidiano.
Contraste con el español
El español usa no directamente; el inglés necesita don't con el verbo léxico.

English

Shedoesn'tgoby bus

Espanol

Ella no va en autobús.

Por qué funciona

Estructura
«She doesn't go by bus.» sigue sujeto singular + doesn't + verbo base + medio. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«She» es el sujeto; «doesn't» corrige auxiliar y concordancia; «go» expresa movimiento; «by bus» indica medio.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reparar una negación con auxiliar y verbo incorrectos. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Doesn't es auxiliar; go es verbo léxico intransitivo.
Forma y concordancia
She exige doesn't; la base irregular de goes es go.
Regla aplicada
*She don't goes requiere dos reparaciones coordinadas: don't → doesn't y goes → go.
Contraste con el español
La forma española «va» sigue conjugada tras no; la inglesa distribuye la marca en doesn't.

English

Wheredoesthe trainstop

Espanol

¿Dónde para el tren?

Por qué funciona

Estructura
«Where does the train stop?» sigue where + does + sujeto singular + verbo base. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«Where» pide lugar; «does» recupera soporte; «the train» es sujeto; «stop» expresa el evento.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reordenar una pregunta de información. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Does es auxiliar; stop es verbo léxico intransitivo.
Forma y concordancia
Train equivale a it y selecciona does; stop queda en base.
Regla aplicada
*Where the train stops? se repara anteponiendo does al sujeto y eliminando la -s de stops.
Contraste con el español
El orden español «dónde para el tren» no incluye auxiliar; la pregunta inglesa sí.

English

Areyour friendsready

Espanol

¿Tus amigos están listos?

Por qué funciona

Estructura
«Are your friends ready?» sigue are + sujeto plural + adjetivo. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«Are» enlaza e interroga; «your friends» es el sujeto; «ready» es el atributo.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reparar una mezcla de do con to be. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Are es to be copulativo; ready es adjetivo, no verbo léxico.
Forma y concordancia
Friends equivale a they y selecciona are.
Regla aplicada
*Do your friends are ready? se repara eliminando do e invirtiendo are con el sujeto.
Contraste con el español
Aquí español e inglés usan estar/to be; no hace falta soporte do.

English

Whatdoeshedoafter work

Espanol

¿Qué hace después del trabajo?

Por qué funciona

Estructura
«What does he do after work?» sigue what + does + sujeto + do léxico + tiempo. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«What» pide la actividad; «does» es auxiliar; «he» es el sujeto; el segundo «do» significa hacer; «after work» ubica la rutina.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reparar y distinguir dos funciones de do. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Does es auxiliar; do es verbo léxico transitivo cuyo objeto pregunta what.
Forma y concordancia
He selecciona does; el verbo léxico permanece do.
Regla aplicada
*What he does after work? necesita inversión; la secuencia correcta does he do no es redundante porque cada do cumple otra función.
Contraste con el español
El español usa una sola forma «hace»; el inglés puede mostrar auxiliar does y verbo léxico do juntos.

English

Notheydon't

Espanol

No.

Por qué funciona

Estructura
«No, they don't.» sigue no + sujeto plural + auxiliar negativo. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«No» niega; «they» recupera el sujeto; «don't» sustituye el predicado completo.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reparar una respuesta corta incompleta o con verbo repetido. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Don't es auxiliar sustitutivo.
Forma y concordancia
They selecciona don't.
Regla aplicada
A Do they...? se responde No, they don't; no *No, they don't work si solo se pide una short answer.
Contraste con el español
El español suele usar solo «no»; el inglés practica sujeto + auxiliar para mostrar estructura.

English

WhydoyoustudyEnglish

Espanol

¿Por qué estudias inglés?

Por qué funciona

Estructura
«Why do you study English?» sigue why + do + sujeto + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«Why» solicita razón; «do» sostiene; «you» es sujeto; «study» expresa actividad; «English» es objeto.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reparar una wh-question sin soporte. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Do es auxiliar; study es verbo léxico transitivo.
Forma y concordancia
You selecciona do y study queda en base.
Regla aplicada
*Why you study English? tiene orden de subordinada; la pregunta principal inserta do antes de you.
Contraste con el español
El español conserva el orden sin auxiliar; la reparación inglesa añade do.

English

Itdoesn'tcostmuch

Espanol

No cuesta mucho.

Por qué funciona

Estructura
«It doesn't cost much.» sigue sujeto + doesn't + verbo base + cantidad. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Funciones
«It» representa el producto; «doesn't» niega; «cost» expresa precio; «much» cuantifica.
Tiempo o construcción
Es una construcción de presente simple que sirve para reparar una negación con doble marca. Do/does no aporta aquí el significado léxico principal.
Tipo de verbo
Doesn't es auxiliar; cost es verbo léxico de medida.
Forma y concordancia
It selecciona doesn't y cost queda sin -s.
Regla aplicada
*It doesn't costs much se repara quitando la -s, porque doesn't ya expresa tercera persona.
Contraste con el español
El español mantiene «cuesta» tras no; el inglés restaura cost tras doesn't.

Errores comunes

Corregir solo una parte y dejar otra falla, como cambiar don't a doesn't pero conservar goes.
Alterar el significado original mientras se intenta reparar la gramática.
Insertar do delante de una forma de to be.
No leer la oración reconstruida y dejar orden de subordinada en una pregunta principal.

Practica corta

Ejercicio 1 de 30 completados

Elige el modelo en inglés que corresponde a: «¿Necesitas ayuda?»

Siguiente paso

Continúa con «Integración contextual» para usar preguntas, negaciones y respuestas reparadas dentro de escenas completas.

Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.