Track 2 · G1 · Módulo 3 · Conversation

BEGINNER16 minAbierta

Pronombres en respuestas cortas

Pronombres en respuestas cortas fortalece la referencia: quién actúa, quién recibe la acción y de quién es cada cosa, sin repeticiones ni ambigüedad.

Objetivo

Responder de forma breve pero completa conservando persona, objeto y posesión.

Sí o no puede bastar socialmente, pero la forma completa permite confirmar a quién o a qué respondes y practica la estructura inglesa.

Regla central

Una short answer repite el pronombre sujeto y el auxiliar: Yes, it is. Cuando la pregunta pide objeto o dueño, añade la referencia necesaria: I know her; It's mine.

Por que importa

  • Los pronombres permiten seguir personas y cosas sin repetir sus nombres.
  • La forma elegida revela si el referente actúa, recibe la acción o posee algo.
  • Una referencia precisa hace más claro el speaking, el listening y el writing cotidiano.

Escenario real

Usa «Pronombres en respuestas cortas» dentro de una interacción real y breve.

Criterio de dominio

Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.

Bloque

Conceptos que debes dominar

Short answer = sujeto + auxiliar. Respuesta posesiva = be + mine/yours/etc. Respuesta léxica = repetir el verbo cuando ayuda a evitar una referencia incompleta.

Bloque

Decisión paso a paso

Primero identifica el referente. Después pregunta si hace la acción, la recibe, acompaña a un sustantivo o lo reemplaza. Por último comprueba que el oyente pueda saber con claridad a quién o a qué te refieres.

Bloque

Contraste con el español

Sí o no puede bastar socialmente, pero la forma completa permite confirmar a quién o a qué respondes y practica la estructura inglesa.

Bloque

Comprobación de dominio

Puedes explicar la función de la forma elegida, cambiar el referente sin romper la oración y mantener la misma referencia durante dos o más frases.

Ejemplos guiados

Mira la estructura y luego piensa el patron.

SujetoVerboObjeto o complementoInformación adicional

English

Is this yours?Yes, itis

Espanol

¿Es tuyo? Sí, lo es.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Is this yours?» → sujeto «Yes, it» → verbo «is».

Puente con español

«¿Es tuyo? Sí, lo es.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Do you know her?No, Idon't knowher

Espanol

¿La conoces? No, no la conozco.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Do you know her?» → sujeto «No, I» → verbo «don't know» → objeto/complemento «her».

Puente con español

«¿La conoces? No, no la conozco.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Is he your brother?Yes, heis

Espanol

¿Es tu hermano? Sí, lo es.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Is he your brother?» → sujeto «Yes, he» → verbo «is».

Puente con español

«¿Es tu hermano? Sí, lo es.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Did they call you?Yes, theycalledme

Espanol

¿Te llamaron? Sí, me llamaron.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Did they call you?» → sujeto «Yes, they» → verbo «called» → objeto/complemento «me».

Puente con español

«¿Te llamaron? Sí, me llamaron.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Is it hers?No, itismine

Espanol

¿Es de ella? No, es mío.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Is it hers?» → sujeto «No, it» → verbo «is» → objeto/complemento «mine».

Puente con español

«¿Es de ella? No, es mío.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Do they help us?Yes, theydo

Espanol

¿Nos ayudan? Sí, nos ayudan.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Do they help us?» → sujeto «Yes, they» → verbo «do».

Puente con español

«¿Nos ayudan? Sí, nos ayudan.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Did you see them?No, Ididn't seethem

Espanol

¿Los viste? No, no los vi.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Did you see them?» → sujeto «No, I» → verbo «didn't see» → objeto/complemento «them».

Puente con español

«¿Los viste? No, no los vi.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Are these his keys?Yes, theyare

Espanol

¿Son sus llaves? Sí, lo son.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Are these his keys?» → sujeto «Yes, they» → verbo «are».

Puente con español

«¿Son sus llaves? Sí, lo son.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Does she work with you?Yes, sheworkswith me

Espanol

¿Trabaja contigo? Sí, trabaja conmigo.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Does she work with you?» → sujeto «Yes, she» → verbo «works» → modificador «with me».

Puente con español

«¿Trabaja contigo? Sí, trabaja conmigo.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Is this our table?No, itistheirs

Espanol

¿Es nuestra mesa? No, es de ellos.

Cómo usarlo

Fíjate en

modificador «Is this our table?» → sujeto «No, it» → verbo «is» → objeto/complemento «theirs».

Puente con español

«¿Es nuestra mesa? No, es de ellos.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

Comprueba lo aprendido

Tres pasos breves antes de continuar.

Trabaja el mismo modelo de tres formas: reconocerlo, completarlo y construirlo.

1 · Reconoce

Elige el modelo en inglés que expresa: «¿Es tuyo? Sí, lo es.».

2 · Completa

Completa el modelo escribiendo la palabra correcta en inglés.

Is this ___? Yes, it is.

3 · Construye

Ordena las palabras para reconstruir el modelo correcto.

Toca las palabras en el orden correcto.

Speaking guiado

Di esta frase en voz alta

Is this yours? Yes, it is.

Si no quieres usar micrófono, escucha y repite la frase: la lesson sigue disponible sin grabación.

Listening guiado

Escucha y elige lo que entendiste

Escucha el clip sin leer la transcripción. Puedes repetirlo las veces que necesites.

Inicia sesión para guardar tu resultado y agenda de repaso.

Fix the mistake

Detecta, corrige y repite.

are this yours? Yes, it is.

Elige la corrección en inglés.

Practica corta

1 · Reconoce0 completados

Elige el modelo en inglés que corresponde a: “¿Es tuyo? Sí, lo es.”

Modelo en inglés

Inicia sesión para guardar tus resultados y crear tu repaso.

Siguiente paso

Continúa con «Escucha y referencia».

Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.