Track 2 · G1 · Módulo 6 · Gramática
Una pregunta yes/no con verbo léxico mueve do al inicio: do + sujeto + verbo base. La respuesta esperada confirma o niega toda la proposición, no aporta una pieza de información nueva.
Objetivo
El español puede conservar el orden afirmativo y marcar la pregunta con entonación: «¿Tomas el bus?». El inglés neutro añade do delante del sujeto: Do you take the bus?
Usa Do + I/you/we/they o sujeto plural + verbo base + complementos + ?. Coloca do antes del sujeto, no omitas el sujeto y no añadas ninguna terminación al verbo principal.
Por que importa
Escenario real
Usa «Preguntas yes/no con do» dentro de una interacción real y breve.
Criterio de dominio
Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.
Bloque
Pregunta yes/no = pregunta respondible con confirmación o negación; inversión con auxiliar = do antes del sujeto; proposición = información completa sometida a confirmación; verbo base = forma después de do; entonación = señal sonora que acompaña, pero no sustituye, la estructura estándar.
Bloque
Parte de una afirmación. Si el sujeto pertenece al grupo de do y el predicado contiene un verbo léxico, coloca Do al inicio, conserva el sujeto inmediatamente después y usa el verbo principal en base. Cierra con signo de interrogación.
Bloque
El español puede conservar el orden afirmativo y marcar la pregunta con entonación: «¿Tomas el bus?». El inglés neutro añade do delante del sujeto: Do you take the bus?
Bloque
Puedes explicar qué sostiene do/does, seleccionar el auxiliar por el sujeto y mantener el verbo léxico en forma base sin mezclar esta estructura con to be.
Ejemplos guiados
English
Doyoutakethe bus
Espanol
¿Tomas el bus?
Fíjate en
«Do you take the bus?» sigue do + you + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
El español usa «tomas» y entonación; el inglés muestra la pregunta con do y mantiene you explícito.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Dowehaveclasstoday
Espanol
¿Tenemos clase hoy?
Fíjate en
«Do we have class today?» sigue do + we + verbo base + objeto + tiempo. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
El español puede omitir nosotros en «¿tenemos?»; el inglés necesita we entre do y have.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Dotheyknowyour name
Espanol
¿Saben tu nombre?
Fíjate en
«Do they know your name?» sigue do + they + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
«Saben» incorpora sujeto plural y pregunta en español; el inglés necesita do they know.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
DoIneedan appointment
Espanol
¿Necesito una cita?
Fíjate en
«Do I need an appointment?» sigue do + I + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
El español expresa yo dentro de «necesito»; el inglés hace visible I y coloca do delante.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Doyour parentslivenearby
Espanol
¿Tus padres viven cerca?
Fíjate en
«Do your parents live nearby?» sigue do + sujeto plural + verbo base + lugar. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
El español flexiona «viven»; el inglés conserva live y muestra el plural en parents.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Doyoulikespicy food
Espanol
¿Te gusta la comida picante?
Fíjate en
«Do you like spicy food?» sigue do + you + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
El español usa la comida como sujeto gramatical de «gustar»; el inglés usa you como sujeto de like.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Dothe shopscloseat six
Espanol
¿Las tiendas cierran a las seis?
Fíjate en
«Do the shops close at six?» sigue do + sujeto plural + verbo base + hora. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
El español marca plural en «cierran»; el inglés usa do y deja close sin terminación.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Doweneed to bringID
Espanol
¿Necesitamos llevar identificación?
Fíjate en
«Do we need to bring ID?» sigue do + we + need to + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
El español concentra persona en «necesitamos»; el inglés usa do we need y mantiene después el infinitivo to bring.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Dothese keysopenthe back door
Espanol
¿Estas llaves abren la puerta trasera?
Fíjate en
«Do these keys open the back door?» sigue do + sujeto plural no humano + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
El español usa «abren» para marcar plural; el inglés mantiene open y usa these keys como señal de número.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Doyouusually workfrom home
Espanol
¿Sueles trabajar desde casa?
Fíjate en
«Do you usually work from home?» sigue do + you + adverbio + verbo base + lugar. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.
Puente con español
El español puede usar «sueles + infinitivo»; el inglés expresa la frecuencia con usually dentro del marco do you work.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
Comprueba lo aprendido
Trabaja el mismo modelo de tres formas: reconocerlo, completarlo y construirlo.
1 · Reconoce
Elige el modelo en inglés que expresa: «¿Tomas el bus?».
2 · Completa
Completa el modelo escribiendo la palabra correcta en inglés.
Do you ___ the bus?
3 · Construye
Ordena las palabras para reconstruir el modelo correcto.
Speaking guiado
“Do you take the bus?”
Si no quieres usar micrófono, escucha y repite la frase: la lesson sigue disponible sin grabación.
Listening guiado
Escucha el clip sin leer la transcripción. Puedes repetirlo las veces que necesites.
Inicia sesión para guardar tu resultado y agenda de repaso.
Practica corta
Elige el modelo en inglés que corresponde a: “¿Tomas el bus?”
Modelo en inglés
Inicia sesión para guardar tus resultados y crear tu repaso.
Siguiente paso
Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.