Track 2 · G1 · Módulo 6 · Gramática

BEGINNER16 minAbierta

Evaluación

La evaluación comprueba desempeño, no repetición mecánica: debes decidir entre do, does y to be; conservar la forma base tras el auxiliar; producir preguntas yes/no y wh-; responder con concordancia y reparar patrones calcados del español.

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Objetivo

Verificar el control de do/does al seleccionar auxiliares, formar preguntas y negaciones, responder brevemente y corregir errores frecuentes.

No evalúes la oración por cuánto se parece al español. Comprueba las señales del inglés: sujeto expreso, auxiliar correcto, posición interrogativa y verbo base. Una traducción natural puede ocultar diferencias estructurales importantes.

Regla central

Resuelve cada tarea en cuatro comprobaciones: tipo de predicado, sujeto, intención y forma del verbo. Do/does pertenece a verbos léxicos; to be se construye sin ese soporte. Después de do, does, don't o doesn't, usa siempre la forma base. En short answers, repite el sujeto apropiado y el auxiliar de la pregunta.

Por que importa

  • Confirma si puedes usar el sistema sin depender de una plantilla visible.
  • Separa un acierto aislado de un control consistente en distintos contextos.
  • Deja claro qué decisión conviene volver a practicar antes del siguiente módulo.

Escenario real

Usa «Evaluación» dentro de una interacción real y breve.

Criterio de dominio

Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.

Bloque

Conceptos visibles

Criterio de logro = evidencia observable; precisión estructural = orden y formas correctos; transferencia = uso de la regla en contexto nuevo; autocorrección = detectar y reparar el propio error; seguimiento = detalle breve después de una short answer; dominio = consistencia entre preguntas, negaciones y respuestas.

Bloque

Decisión paso a paso

Lee la intención completa antes de escribir. Marca el sujeto, clasifica el predicado, elige el auxiliar y construye el orden. Revisa específicamente la terminación del verbo principal y la concordancia de la respuesta corta. Al corregir, explica mentalmente qué marca estaba ausente o duplicada.

Bloque

Contraste operativo con el español

No evalúes la oración por cuánto se parece al español. Comprueba las señales del inglés: sujeto expreso, auxiliar correcto, posición interrogativa y verbo base. Una traducción natural puede ocultar diferencias estructurales importantes.

Bloque

Criterio de dominio

Puedes explicar qué sostiene do/does, seleccionar el auxiliar por el sujeto y mantener el verbo léxico en forma base sin mezclar esta estructura con to be.

Ejemplos guiados

Mira la estructura y luego piensa el patron.

SujetoVerboObjeto o complementoInformación adicional

English

Doesthe restaurantcloseat ten

Espanol

¿El restaurante cierra a las diez?

Cómo usarlo

Fíjate en

«Does the restaurant close at ten?» sigue does + sujeto singular + verbo base + hora. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español conserva «cierra»; el inglés mueve la concordancia a does.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Wedon'tneedanother table

Espanol

No necesitamos otra mesa.

Cómo usarlo

Fíjate en

«We don't need another table.» sigue sujeto + don't + verbo base + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español usa no + «necesitamos»; el inglés separa we + don't + need.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Howdoesyour fathergetto work

Espanol

¿Cómo llega tu padre al trabajo?

Cómo usarlo

Fíjate en

«How does your father get to work?» sigue how + does + sujeto singular + verbo base + destino. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español conjuga «llega»; el inglés usa how + does + sujeto + get.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Noshedoesn'tShetakesthe train

Espanol

No. Ella toma el tren.

Cómo usarlo

Fíjate en

«No, she doesn't. She takes the train.» sigue short answer negativa + seguimiento afirmativo. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español puede omitir ella en ambos segmentos; el inglés conserva she.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Whydothe studentsleaveearly

Espanol

¿Por qué los estudiantes se van temprano?

Cómo usarlo

Fíjate en

«Why do the students leave early?» sigue why + do + sujeto plural + verbo base + modo. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español marca plural en «se van»; el inglés usa do y la base leave.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Isyour phonenew

Espanol

¿Tu teléfono es nuevo?

Cómo usarlo

Fíjate en

«Is your phone new?» sigue is + sujeto singular + adjetivo. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español también usa ser, pero el inglés exige la inversión is + sujeto.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

DoesNinahavetwo jobs

Espanol

¿Nina tiene dos trabajos?

Cómo usarlo

Fíjate en

«Does Nina have two jobs?» sigue does + sujeto singular + have + objeto. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español usa «tiene»; el inglés reparte concordancia en does y significado en have.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Whatdoyouusuallycook

Espanol

¿Qué cocinas normalmente?

Cómo usarlo

Fíjate en

«What do you usually cook?» sigue what + do + sujeto + frecuencia + verbo base. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español puede mover «normalmente» con libertad; el inglés conserva el marco what + do + you + usually + cook.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

The busdoesn'tstophere

Espanol

El autobús no para aquí.

Cómo usarlo

Fíjate en

«The bus doesn't stop here.» sigue sujeto singular + doesn't + verbo base + lugar. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español mantiene «para» conjugado tras no; el inglés usa doesn't stop.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

English

Dotheyplay soccerYes, they doThey play every Sunday

Espanol

¿Juegan fútbol? — Sí. Juegan todos los domingos.

Cómo usarlo

Fíjate en

«Do they play soccer? — Yes, they do. They play every Sunday.» sigue pregunta con do + short answer + seguimiento. Cada pieza ocupa una posición necesaria de la construcción.

Puente con español

El español puede omitir ellos; el inglés lo expresa en los tres segmentos.

Evita este error

No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.

Comprueba lo aprendido

Tres pasos breves antes de continuar.

Trabaja el mismo modelo de tres formas: reconocerlo, completarlo y construirlo.

1 · Reconoce

Elige el modelo en inglés que expresa: «¿El restaurante cierra a las diez?».

2 · Completa

Completa el modelo escribiendo la palabra correcta en inglés.

___ the restaurant close at ten?

3 · Construye

Ordena las palabras para reconstruir el modelo correcto.

Toca las palabras en el orden correcto.

Speaking guiado

Di esta frase en voz alta

“Does the restaurant close at ten?”

Si no quieres usar micrófono, escucha y repite la frase: la lesson sigue disponible sin grabación.

Listening guiado

Escucha y elige lo que entendiste

Escucha el clip sin leer la transcripción. Puedes repetirlo las veces que necesites.

Inicia sesión para guardar tu resultado y agenda de repaso.

Fix the mistake

Detecta, corrige y repite.

✗ Does the restaurant close on ten?

Elige la corrección en inglés.

Practica corta

1 · Reconoce0 completados

Elige el modelo en inglés que corresponde a: “¿El restaurante cierra a las diez?”

Modelo en inglés

Inicia sesión para guardar tus resultados y crear tu repaso.

Siguiente paso

Módulo completado: continúa con el siguiente bloque de G1 para ampliar el control del presente.

Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.