Track 2 · G1 · Módulo 3 · Listening
Escucha y referencia fortalece la referencia: quién actúa, quién recibe la acción y de quién es cada cosa, sin repeticiones ni ambigüedad.
Objetivo
Las formas débiles como him, her y them pueden sonar breves. No dependas de una palabra aislada: usa verbo, posición y antecedente.
Escucha en tres pasadas: identifica nombres, sigue los pronombres que los recuperan y confirma la posesión con el contexto.
Por que importa
Escenario real
Usa «Escucha y referencia» dentro de una interacción real y breve.
Criterio de dominio
Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.
Bloque
Decodificación auditiva = convertir sonido en función. Referente = entidad señalada. Cadena referencial = nombre y pronombres que mantienen la misma entidad.
Bloque
Primero identifica el referente. Después pregunta si hace la acción, la recibe, acompaña a un sustantivo o lo reemplaza. Por último comprueba que el oyente pueda saber con claridad a quién o a qué te refieres.
Bloque
Las formas débiles como him, her y them pueden sonar breves. No dependas de una palabra aislada: usa verbo, posición y antecedente.
Bloque
Puedes explicar la función de la forma elegida, cambiar el referente sin romper la oración y mantener la misma referencia durante dos o más frases.
Ejemplos guiados
English
AnacalledLuisand he helped her
Espanol
Ana llamó a Luis y él la ayudó.
Fíjate en
sujeto «Ana» → verbo «called» → objeto/complemento «Luis» → modificador «and he helped her».
Puente con español
«Ana llamó a Luis y él la ayudó.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
My sisterishereShe is looking for you
Espanol
Mi hermana está aquí. Ella te busca.
Fíjate en
sujeto «My sister» → verbo «is» → modificador «here» → modificador «She is looking for you».
Puente con español
«Mi hermana está aquí. Ella te busca.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Tomfoundmy keysand gave them to me
Espanol
Tom encontró mis llaves y me las dio.
Fíjate en
sujeto «Tom» → verbo «found» → objeto/complemento «my keys» → modificador «and gave them to me».
Puente con español
«Tom encontró mis llaves y me las dio.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
This bagishersnot mine
Espanol
Este bolso es de ella, no mío.
Fíjate en
sujeto «This bag» → verbo «is» → objeto/complemento «hers» → modificador «not mine».
Puente con español
«Este bolso es de ella, no mío.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Theyknowusbut we don't know them
Espanol
Ellos nos conocen, pero nosotros no los conocemos.
Fíjate en
sujeto «They» → verbo «know» → objeto/complemento «us» → modificador «but we don't know them».
Puente con español
«Ellos nos conocen, pero nosotros no los conocemos.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
The managerspoketo EvaShe called him later
Espanol
El gerente habló con Eva. Ella lo llamó después.
Fíjate en
sujeto «The manager» → verbo «spoke» → objeto/complemento «to Eva» → modificador «She called him later».
Puente con español
«El gerente habló con Eva. Ella lo llamó después.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Our ticketsareheretheirs are there
Espanol
Nuestros boletos están aquí; los suyos están allí.
Fíjate en
sujeto «Our tickets» → verbo «are» → modificador «here» → modificador «theirs are there».
Puente con español
«Nuestros boletos están aquí; los suyos están allí.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
The girlsawherselfin the mirror
Espanol
La niña se vio en el espejo.
Fíjate en
sujeto «The girl» → verbo «saw» → objeto/complemento «herself» → modificador «in the mirror».
Puente con español
«La niña se vio en el espejo.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
That phonebelongsto CarlosIt is his
Espanol
Ese teléfono es de Carlos. Es suyo.
Fíjate en
sujeto «That phone» → verbo «belongs» → objeto/complemento «to Carlos» → modificador «It is his».
Puente con español
«Ese teléfono es de Carlos. Es suyo.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Ineedthe large onenot the small ones
Espanol
Necesito el grande, no los pequeños.
Fíjate en
sujeto «I» → verbo «need» → objeto/complemento «the large one» → modificador «not the small ones».
Puente con español
«Necesito el grande, no los pequeños.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
Comprueba lo aprendido
Trabaja el mismo modelo de tres formas: reconocerlo, completarlo y construirlo.
1 · Reconoce
Elige el modelo en inglés que expresa: «Ana llamó a Luis y él la ayudó.».
2 · Completa
Completa el modelo escribiendo la palabra correcta en inglés.
___ called Luis and he helped her.
3 · Construye
Ordena las palabras para reconstruir el modelo correcto.
Speaking guiado
“Ana called Luis and he helped her.”
Si no quieres usar micrófono, escucha y repite la frase: la lesson sigue disponible sin grabación.
Listening guiado
Escucha el clip sin leer la transcripción. Puedes repetirlo las veces que necesites.
Inicia sesión para guardar tu resultado y agenda de repaso.
Practica corta
Elige el modelo en inglés que corresponde a: “Ana llamó a Luis y él la ayudó.”
Modelo en inglés
Inicia sesión para guardar tus resultados y crear tu repaso.
Siguiente paso
Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.