Track 2 · G1 · Módulo 2 · Grammar
Contables básicos desarrolla control funcional de número, referencia y cantidad para producir grupos nominales naturales sin copiar mecánicamente el español.
Objetivo
La contabilidad no es solo significado; determina artículo, plural y cuantificador.
Un contable admite one/a/an en singular y números o plural en cantidades mayores: a chair, two chairs.
Por que importa
Escenario real
Usa «Contables básicos» dentro de una interacción real y breve.
Criterio de dominio
Completa la práctica con al menos 80% y aplica la idea en una frase propia.
Bloque
Un contable admite one/a/an en singular y números o plural en cantidades mayores: a chair, two chairs.
Bloque
La contabilidad no es solo significado; determina artículo, plural y cuantificador.
Bloque
Pregunta si puedes contar la unidad, si hablas de una referencia nueva o identificable y si la cantidad exige singular, plural o una expresión de medida.
Bloque
Aplica la decisión en casa, trabajo, compras, comida y servicios; después escucha y repite el grupo completo, no el sustantivo aislado.
Ejemplos guiados
English
Thereisa chair
Espanol
Hay una silla.
Fíjate en
sujeto «There» → verbo «is» → objeto/complemento «a chair».
Puente con español
«Hay una silla.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Therearetwo chairs
Espanol
Hay dos sillas.
Fíjate en
sujeto «There» → verbo «are» → objeto/complemento «two chairs».
Puente con español
«Hay dos sillas.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Ihavea phone
Espanol
Tengo un teléfono.
Fíjate en
sujeto «I» → verbo «have» → objeto/complemento «a phone».
Puente con español
«Tengo un teléfono.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Shehasthree phones
Espanol
Ella tiene tres teléfonos.
Fíjate en
sujeto «She» → verbo «has» → objeto/complemento «three phones».
Puente con español
«Ella tiene tres teléfonos.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Itisan idea
Espanol
Es una idea.
Fíjate en
sujeto «It» → verbo «is» → objeto/complemento «an idea».
Puente con español
«Es una idea.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Wehavemany ideas
Espanol
Tenemos muchas ideas.
Fíjate en
sujeto «We» → verbo «have» → objeto/complemento «many ideas».
Puente con español
«Tenemos muchas ideas.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Ineeda bottle
Espanol
Necesito una botella.
Fíjate en
sujeto «I» → verbo «need» → objeto/complemento «a bottle».
Puente con español
«Necesito una botella.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Weboughtfour tickets
Espanol
Compramos cuatro boletos.
Fíjate en
sujeto «We» → verbo «bought» → objeto/complemento «four tickets».
Puente con español
«Compramos cuatro boletos.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
Heaskeda question
Espanol
Él hizo una pregunta.
Fíjate en
sujeto «He» → verbo «asked» → objeto/complemento «a question».
Puente con español
«Él hizo una pregunta.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
English
The studentshavecomputers
Espanol
Los estudiantes tienen computadoras.
Fíjate en
sujeto «The students» → verbo «have» → objeto/complemento «computers».
Puente con español
«Los estudiantes tienen computadoras.» puede reorganizar u omitir elementos en español, pero el inglés conserva el orden y las marcas visibles señaladas arriba.
Evita este error
No traduzcas palabra por palabra: primero observa el modelo completo.
Comprueba lo aprendido
Trabaja el mismo modelo de tres formas: reconocerlo, completarlo y construirlo.
1 · Reconoce
Elige el modelo en inglés que expresa: «Hay una silla.».
2 · Completa
Completa el modelo escribiendo la palabra correcta en inglés.
___ is a chair.
3 · Construye
Ordena las palabras para reconstruir el modelo correcto.
Speaking guiado
“There is a chair.”
Si no quieres usar micrófono, escucha y repite la frase: la lesson sigue disponible sin grabación.
Listening guiado
Escucha el clip sin leer la transcripción. Puedes repetirlo las veces que necesites.
Inicia sesión para guardar tu resultado y agenda de repaso.
Fix the mistake
✗ There are a chair.
Elige la corrección en inglés.
Practica corta
Elige el modelo en inglés que corresponde a: “Hay una silla.”
Modelo en inglés
Inicia sesión para guardar tus resultados y crear tu repaso.
Siguiente paso
Esta v2 ya no muestra una sola pantalla aislada: empieza a formar una pequena ruta de aprendizaje dentro de Asterion Web.